Primo Collaboratore Prof. Philip Tarsia
Prof. Philip Tarsia
Profilo
Carriera e ambiti di ricerca
Ha insegnato in un’ampia gamma di corsi, inclusi percorsi di formazione per docenti dell’Università di Trieste, e ha svolto incarichi di breve e lunga durata per l’Agenzia Nazionale INDIRE, MIUR e per l’Ufficio Scolastico Regionale del Friuli Venezia Giulia.
Possiede una vasta esperienza nello sviluppo professionale dei docenti, nel capacity‑building, nella ricerca, nella consulenza e nella gestione di progetti europei, in particolare nei settori della cooperazione transnazionale, dell’acquisizione della seconda lingua e dell’insegnamento dell’inglese come lingua veicolare (CLIL). È stato membro del gruppo dell’Università Ca’ Foscari di Venezia per il programma MIUR di formazione dei docenti CLIL.
Ruolo attuale
In qualità di Primo Collaboratore della Dirigenza scolastica e membro dello Staff di Dirigenza del Liceo Scientifico “G. Galilei” di Trieste, è attualmente impegnato nello sviluppo curricolare, nella dimensione interdisciplinare dell’insegnamento linguistico, nella pedagogia comparata, nell’orientamento internazionale, nella mobilità studentesca, nelle qualificazioni internazionali in lingua inglese e nelle pratiche di cittadinanza europea.
Svolge funzioni di coordinamento strategico a supporto della Dirigente scolastica, contribuendo alla pianificazione delle attività didattiche e organizzative, alla supervisione dei processi collegiali, alla gestione delle relazioni istituzionali e alla promozione di iniziative di innovazione metodologica e progettuale. Cura inoltre l’allineamento tra le politiche educative dell’Istituto e le linee guida nazionali ed europee, con particolare attenzione alla qualità dell’offerta formativa, alla dimensione internazionale del curriculum e allo sviluppo professionale dei docenti.
Dopo una prima esperienza di servizio presso il Liceo Scientifico Statale “Galileo Galilei”, agli inizi della sua carriera, ha fatto ingresso definitivo nell’Istituto nel 2000, dove insegna Lingua Inglese in continuità da allora.
About
- Philip Tarsia graduated at the University of Rome “La Sapienza” in Foreign Languages and Literatures in 1984 after spending many years in the United States and some relevant periods of study in the UK. He obtained a specialization degree in Didactics of Foreign Language Teaching from the University of Rome (1992) and a post graduate degree in The European dimension in education from the University of Florence (1995)
Career and research interest
- He has taught on a wide range of courses including teacher training courses for the University of Trieste and has worked on short and long-time assignments for the National Agency INDIRE and the Regional School Office (USR Friuli Venezia Giulia).
- He has extensive experience of teacher development, capacity-building, research, consultancy and European project management particularly in the field of transnational cooperation, second language acquisition and teaching of English as a medium language (CLIL). He has been a member of the Univerity of Venice Ca' Foscari team for the MIUR CLIL teacher training programme.
Current role
- In his capacity of Assistant Principal at the Liceo Scientifico Galilei of Trieste he is currently involved with curriculum development, a cross-curricular dimension in language teaching, comparative pedagogy, international career orientation, student mobility, international qualifications in the English language and EU citizenship practices. After an initial induction at the Liceo Scientifico Statale Galileo Galilei, early in his career, he definitively joined this institution in the year 2000 and has taught English ever since.