Il nostro Liceo nella Ricerca Internazionale sulla Risonanza Magnetica Nucleare a Lubiana

Il 15 marzo un gruppo di studenti della classe 4ªC ha partecipato a una giornata di formazione scientifica presso l’Istituto di Chimica di Lubiana, entrando in contatto diretto con le più avanzate tecniche di Risonanza Magnetica Nucleare (NMR). L’iniziativa, realizzata nell’ambito del progetto Pages 10 finanziato dalla Regione FVG, ha offerto agli studenti l’opportunità di confrontarsi con un contesto di ricerca internazionale e con strumenti utilizzati quotidianamente nella chimica, nella biologia strutturale e nella diagnostica medica.

L’esperienza è stata il punto di arrivo di un un percorso strutturato articolato in più fasi:

• Approfondimento teorico Nelle settimane precedenti, gli studenti hanno studiato i principi fondamentali della NMR — dallo spin nucleare all’interazione con campi magnetici esterni — e hanno progettato l’indagine sperimentale in collaborazione con i ricercatori di CERIC-ERIC.
• Attività sperimentale in laboratorio presso l’Istituto di Chimica di Lubiana, gli studenti hanno potuto osservare e utilizzare magneti superconduttori e strumentazioni di alta precisione. Non si sono limitati a seguire dimostrazioni: hanno partecipato attivamente alla preparazione dei campioni, all’acquisizione degli spettri e alla prima interpretazione dei dati, guidati da specialisti del settore.
• Elaborazione e restituzione dei risultati:  Il progetto entra ora nella fase conclusiva. I dati raccolti saranno analizzati dagli studenti, che produrranno report scientifici e presentazioni destinate alla comunità scolastica.

L'esperienza formativa, di  alto valore scientifico, ha permesso ai partecipanti di vivere da vicino il funzionamento di un laboratorio di ricerca internazionale, sperimentando il metodo scientifico in tutte le sue fasi: dalla formulazione delle ipotesi alla verifica sperimentale. L’incontro con tecnologie avanzate e con ricercatori attivi nel panorama europeo rappresenta un’occasione preziosa per orientare in modo consapevole le future scelte accademiche e professionali. Un’esperienza che non si limita a informare, ma orienta, ispira e apre possibilità nuove. 

L'iniziativa ha rappresentato una preziosa occasione di orientamento, permettendo ai ragazzi di confrontarsi con un ambiente di ricerca internazionale e con le sfide concrete delle carriere scientifiche.